Ámbitos de Intervención de la Pedagogía Social en América Latina
Los sectores más desfavorecidos en la gran mayoría de sociedades se ven seriamente afectados por una serie de problemas y dificultades. Dentro de esos factores podemos resaltar a la pobreza extrema, la violencia, la delincuencia, el abandono escolar, entre otros que también son de un impacto negativo en la comunidad.
¿Qué papel juega la pedagogía social? La pedagogía social es justamente la disciplina que pretende corregir esas problemáticas que repercuten de forma negativa dentro de la sociedad, principalmente a la parte más vulnerable.
La pedagogía social parte de un principio fundamental: para que haya cambio en la sociedad es necesario incorporar estrategias educativas que faciliten la transformación social. En pocas palabras, sin educación no puede haber un cambio social.
En América latina el devenir de la pedagogía social ha estado muy cercana a los desarrollos conceptuales de la denominada educación popular, educación para adultos, educación sectores vulnerables, desplazamiento forzado, marginalidad y pobreza; con sus diferencias y matices, pero con un eje articulador común: repensar la educación y diseñar propuestas de cambio para la transformación social.
Esas características compartidas entre la educación popular y la educación social en latino américa conducen a plantear algunos desafíos. Estudiar y atender las necesidades educativas y sociales dentro y fuera de la escuela, a todos los grupos etarios, demandas relacionas con la diversidad cultural, poblaciones en riesgo, pobreza extrema, desplazamiento forzado, entre otras.
Posibles Ámbitos de la Pedagogía Social
García Míguez, J. (2010) Presenta una taxonomía amplia de los escenarios donde la pedagogía/educación social precisa su interacción, teniendo como criterio básico los agrupamientos humanos o modelos centrados en los colectivos, estos son:
- Escenarios relacionados con personas mayores: adultos mayores autónomos o dependientes.
- Sector de la población adulta y desempleada.
- El ocio y el tiempo libre para los adultos: todo tipo de colectivos adultos.
- Colectivos con necesidades especiales: adictos a las drogas, inmigrantes, personas con diversas necesidades de formación y ocupación, necesidades educativas, sociales y de riesgo.
- Segmento poblacional de la mujer: mujeres en general, maltratadas, con necesidades específicas, con cargas familiares, madres solteras.
- Población de la juventud.
- Sector infantil: niños en general, niños escolarizados.
La pedagogía social cuenta con amplios contextos de intervención donde su propósito final es la formación integral de todos los miembros de la sociedad y así contribuir al desarrollo en general de la misma.
